這我覺得是幹話耶，會作的就是會作，會應付的就是會應付。

這我覺得是幹話耶，會作的就是會作，會應付的就是會應付。 現實就是這群人需要點空間跟資源去過日子，只要是能讓這些人過得更好的、能維持生活的，那些都是該去鼓勵的事情。 把門檻拉的這麼高，到底是會讓他們寧願被罰，還是增加更多機會。這些都是要去考慮的事情。 鼓勵更多人設計適合的職缺，跟批評付出資源養人的企業，我覺得是兩條不同的線，更值得批評的是那些寧願繳罰金也完全不願意在這方面努力的企業吧。 而且最核心的是，真不是所有人訓練了就有能力，這些人到底該怎麼辦。你這種說法不也直接反向排除那些真的就是沒有能力的人。 這年頭很奇怪，一看就知道沒啥生產工作經驗的人，在指導別人生產工作該怎麼作。 （我也是特生家長）

• FB原文 李國英老師 發表「有個資源教室大學生很開心地告訴媽媽， 他要去台積電工作了。 媽媽很開心，台積電耶！ 這份工作 不用進台積電的廠區， 工作內容就是在學校裡做些行政雜事， 薪水是台積電發的， 而且孩子的名字掛在企業的身障進用名額上， 一年後合約到期，校園代表換人做， 而孩子認為自己「在台積電工作過」， 至於薪水， 他拿的是最低基本工資：月薪23,100元。 同一家台積電， 大專…」 被分享原文

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