說真的在當代的計算機時代，幾何、方程式、物理，這些東西到底還算不算是基本知識，還是有興趣想從事這方面的人再去學習的題目，我覺得這些都是值得討論的。

說真的在當代的計算機時代，幾何、方程式、物理，這些東西到底還算不算是基本知識，還是有興趣想從事這方面的人再去學習的題目，我覺得這些都是值得討論的。 以前之所以都要學一點，是因為台灣早期是工業社會為基礎，確實各種工業領域都會碰到一點，但當代這些東西是不是基本知識，我是覺得很困惑。 這些項目對學生最大的價值變成是[系統]，有系統性的組織跟學習知識，學習的過程比起學習的內容本身更為重要。那為什麼非得透過這些東西形成系統呢，而在當代這樣的系統，跟得上計算機時代的系統嗎 我是沒有太多答案，但我覺得提出個問號應該不算過份。

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